¿Existe la brecha digital de género?

Noticias RSS · Elite Registrado: 20 Ago 2006 Mensajes: 2275

¿Existe la brecha digital de género?

Por: Paula Carri, periodista argentina

Desde la entrada masiva de la mujer en el mercado laboral, el género femenino se ha podido mover con comodidad -y no sólo como fuente de ingresos sino en su vida diaria- en áreas laborales como la de la telefonía y el de la mecanografía: Secretarias, telefonistas, mecanógrafas, escritoras, guionistas, se volcaron por millones en los mercados laborales del todo el mundo desde los años 50 y 60.

Por qué, en cambio, al llegar las TICs, esa facilidad no pudo reproducirse?

¿Dominan las mujeres a la par que el hombre la tecnología de la información y la comunicación? O se produce en algún punto, un "embudo" que les impide a ellas participar de igual a igual en el ámbito tecnológico? Sucede, con la brecha digital de género, como con las brujas? ("no existen...pero que las hay, las hay")

Mi percepción es que, primero: se reproducen, en el ámbito de las Tecnologías de la Comunicación, los roles instalados para unas y otros en la mayoría de las sociedades latinoamericanas. Y, segundo: se retransmite el legado cultural que dice que los hombres son más aptos para manejar la tecnología.

El entrecruzamiento de una tradición de expertos en tecnología del sexo masculino y el menor acceso -¿el llamado techo de cristal (digitalizado)?- de la mujer en los ámbitos de mayor responsabilidad, sería uno de los motivos por los que nosotras no "sabemos" tanto como ellos. Por consiguiente, accedemos menos a los trabajos del área y el círculo de analfabetización digital se prolonga. La mujer tiene, también, un "problema" que es intrínseco a la vida moderna: la falta de tiempo.

Para sortear este escollo, nosotras nos diversificamos. Está en nuestra naturaleza. Porque nuestro razonamiento no es lineal sino abarcativo: va formando celdas, telarañas. ¿Redes? Sí.. Según estudios calificados, en México, por ejemplo, la cantidad de mujeres que utilizan la web a diario creció un 109% en los últimos 3 años. Hoy es frecuente que una mujer acceda a los productos de Google desde prácticamente cualquier parte -al menos en las ciudades- (y debo decir que he comprobado que en las amplias zonas rurales de Argentina también, mediante el GPRS): comprar online, contactarse con la cuidadora de niños, buscar una farmacia de turno donde comprar los pañales para el baby y enviar el material que producimos directamente al escritorio de la oficina, desde nuestros hogares o desde el punto en donde lo estemos desarrollando es una realidad que mediante Google y una conexión apta podemos llevar a cabo sin inconvenientes.

Pero pese a todas las actividades enumeradas más arriba, el tiempo de conexión (en los países más desarrollados) de unas y otros revela una diferencia que asciende a un estimativo del 20% de superioridad en los hombres. Pero más no siempre es mejor: las mujeres encuentran con mayor facilidad aquellos contenidos que buscan y demuestran mayor creatividad a la hora de sortear obstáculos. En España, la brecha en la utilización de computadoras comienza a crecer a partir de los 20 años, precisamente el período que en las mujeres coincide con la maternidad y la crianza de los hijos.

Aproximadamente a los 34 años, esta desventaja relativa no logra revertirse porque incide una disminución en la experiencia y madurez laboral y social.

Según estudios recientes de Eurostat, en la franja de edad de los 25 a 54 años, el porcentaje de mujeres españolas que utilizan Internet a diario se sitúa en apenas el 23%. Si a estas cifras las entrecruzamos con un alto poder adquisitivo y conexiones más accesibles, la franja de edad de los 25 a 34 años de edad muestra un comportamiento diferente, pero éste se dispara hacia arriba en vez de hacia abajo. Así sucedería en Gran Bretaña, donde las mujeres de esas edades se conectarían más que los hombres.

En las mujeres mayores de 55 años, en cambio, el presunto crecimiento del acceso a la red podría estar vinculado a una paulatina pérdida del miedo a la utilización de la electrónica, en la medida en que son personas que pertenecen a la "generación de la perilla": la radio o el televisor se prendían con una perilla, los canales de la television se cambiaban con una perilla: es una generación mecánica vinculada, como máximo, a la máquina de escribir.

Podrían preguntarse: si se puede instalar el mail en el celular con la sola acción de anotar en el navegador del mismo http://gmail.com/app, para qué necesitarían aprender toda la tecnología del mundo? Asimismo, para hacer una transferencia bancaria online, necesitan sólo saber dónde tildar no más de media docena de veces. Pero, aunque suene gracioso, debo anunciar algo: por ahora, si las mujeres que utilizan esta tecnología encuentran el módem desconectado, a la mayoría se les cae el plan.

¿En qué momento esa niña que en la escuela tuvo la misma instrucción sobre las TIC que el alumno varón, dejó de aprender sobre ellas? ¿Cuándo el rol social de la mujer le imposibilitó desarrollar el saber tecnológico necesario para sentirse cómoda en el manejo y aplicación de las nuevas tecnologías? Ya no es suficiente con manejar una perilla. Pero estoy convencida que tampoco son las TIC un universo que nuestra naturaleza de red no pueda abarcar.[img]http://feeds.feedburner.com/~r/ElBlogDeGoogleMxico/~4/235049829[/img]
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